SIRLEI KOTI - PSICOPEDAGOGA / NEUROPSICOPEDAGOGA

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(19)99992-5915,(19)3254-4921,(19)3029-6159

Localidade:
Vila Itapura

Endereço:
R Barão de Atibaia, 681 Guanabara

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Descrição:
Neuropsicopedagoga e Psicopedagoga - Dislexia e Dificuldades de Aprendizagem. Avaliação / Reabilitação/ Tratamento (Atenção,memória,leitura,escrita,cálculos) aguardo seu contato! 

Produtos e serviços:
SIRLEI KOTI - PSICOPEDAGOGA / NEUROPSICOPEDAGOGA A Importância da Psicopedagogia : Diagnosticar, compreender, acompanhar e tratar esses problemas é o papel desempenhado por um psicopedagogo. Neste caso, o profissional atua em uma linha terapêutica, onde diagnostica, desenvolve técnicas remediativas, orienta pais e professores de forma que seu trabalho seja integrado e não individual.  Principais Demandas Infantil: Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) Dificuldade de Concentração e Memória; Dislexia (perturbação na aprendizagem da leitura); Dislalia (pertubação na articulação de palavras); Discalculia (transtorno de aprendizagem que envolvam números ou conceitos matemáticos); Disgrafia (transtorno de escrita); Transtornos de Leitura; Hiperatividade; Déficit de Atenção; Diagnósticos e Avaliações Psicopedagógicas; Psicopedagogia Educativa Familiar; Habilidades de Estudos e Rotinas Diárias; Entre outras... A Importância da Avaliação Neuropsicológica : A importância da Avaliação Neuropsicológica reside no fato de se procurar identificar precocemente a presença de algum distúrbio, bem como o grau de sua evolução. Uma vez identificado algum prejuízo funcional, pode-se contribuir para a inclusão social da pessoa, por exemplo, desenvolvendo-se novas estratégias para lidar com as limitações apresentadas, minimizando-as. As principais funções cognitivas são: inteligência, atenção, memória, percepção, linguagem, raciocínio, aprendizagem, velocidade de processamento, flexibilidade mental, habilidades visuo-construtiva, habilidades visuo-espacial, funções motoras e executivas. Em crianças, identifica-se, com certa frequência, alterações comportamentais e dificuldades na aprendizagem escolar, devido a vários fatores, como problemas de atenção, concentração, compreensão, memória, incapacidade para ler, para fazer cálculos etc. Também são comuns, em todas as idades, traumas, epilepsia, depressão, demência, doença de Parkinson, esquizofrenia, alteração de conduta, transtorno do desenvolvimento, déficit cognitivo pós lesões cerebrais decorrentes de traumatismos, déficit cognitivo pós Acidente Vascular Cerebral (AVC), déficit cognitivo pós tumores, déficit cognitivo pós meningo-encefalites, déficit associado ao alcoolismo e/ou às drogas, entre outras doenças neurodegenerativas. Nesses casos, é indicada a Avaliação Neuropsicológica.  Principais Casos Investigados e Tratados: Demências (Doença de Alzheimer entre outras); Lesões ou Disfunções Cerebrais; Quadros Neurológicos; Transtornos de Aprendizagem; Transtorno Global do Desenvolvimento; Transtorno do Espectro Autista; Síndromes; Transtornos mentais; Perda de habilidades motoras; Transtorno cognitivo leve; ? Alteração cognitiva após AVC (Acidente Vascular Cerebral) e após TCE (Traumatismo Cranioencefálico); Entre outras...

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Psicologia - Psicólogos - Clínicas de Psicologia Psicopedagogia - Psicopedagogos

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